Несколько лет назад Анастасия Канатьева, ведущий научный сотрудник РАН, решила ввязаться в эксперимент — и пошла преподавать химию в старшие классы. Затея оказалась успешной, она продолжает работать с двумя группами и вести кружок «Школа юного химика» для младшеклассников.
Когда в середине марта перед всеми школами замаячила перспектива учиться дистанционно, Анастасия запаниковала: по статистике всего 3% слушателей онлайн-курсов заканчивают обучение. Тем более речь шла о химии — практической науке.
Тогда ...